(一)動作技能訓練

　　1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計大運動訓練

　　2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計精細動作訓練

　　1 .不同年齡階段大動作發(fā)展的特點與訓練方法

　　2 .不同年齡階段精細動作發(fā)展的特點與訓練方法

　　(二)智力開發(fā)

　　1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計認知能力訓練

　　2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計語言訓練

　　1 .不同年齡階段認知能力發(fā)展的特點與訓練方法

　　2 .不同年齡階段語言發(fā)展的特點與訓練方法

　　(三)社會行為及人格培養(yǎng)

　　1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)生活自理能力的活動

　　2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)社會交往能力的活動

　　3 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為

　　1 .嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的生理和心理基礎(chǔ)

　　2 .嬰兒社會交往能力發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法

　　3 .嬰兒良好情緒行為發(fā)展的規(guī)律、特點與培養(yǎng)方法

　　(四)實施個別化教學計劃

　　能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測評結(jié)果設(shè)計個別化教學計劃

　　1 .個別化教學計劃的類型

　　2 .設(shè)計個別化教學計劃的原則與方法

　　3.正確使用測評結(jié)果的要求